Ecos de la Academia: Revista de la Facultad de Educación Ciencia y Tecnología

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  Año 2025, Vol. 11, Número 21. Dedicado a: Ecos de la Academia; e1182

  • Artículos

    • Escala de regulación emocional en psicopedagogos (EMOREC)

      Cristian Guzman Torres, Paola Aguirre C., Gabriela Cuascota, Carlos Guamán, Lizeth Jaramillo

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  • Ensayos

    • La inteligencia artificial en la educación básica: innovaciones, desafíos y perspectivas futuras

      Steven Gabriel Nicolalde Jaramillo, Melany Mayerli Narvaéz Valverde

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  • Artículos sobre Innovación Educativa

    • Agente conversacional: ¿medio tecnológico para innovar el entorno educativo?

      Ricardo Adán Salas Rueda, Ismael Luna García, Julieta Santiago de la Torre, Karina Cervantes de la Cruz

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  • Artículos sobre Educación, Actividad Física y Deporte

    • Comparación del tiempo de vuelo según la amplitud del salto en la técnica de giro hacia atrás 540° en Taekwondo: Técnica de giro hacia atrás en Taekwondo

      Cho Hye Soo, Kim Hong Suk, Park Ji Yong, Cho Soo Kyung, Eo Jin Su

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  • Artículos sobre Educación y Psicología

    • Diseño y validación de una escala de cyberloafing académico en estudiantado universitario

      Carolina Iris Pereyra Girardi, Julián Andrés Mur, Lautaro Cirami

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  • Artículos sobre Educación, Actividad Física y Deporte

    • Comparación de índices antropométricos con relación a los niveles de actividad física en estudiantes universitarios

      Alison Gabriela Valdez López, Elizabeth Quiroga, Leonardo Gabriel Ballesteros López

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  • Artículos sobre Innovación Educativa

    • El Nepohualtzintzin como estrategia de enseñanza para el desarrollo de la inteligencia lógico-matemática en niños de 8 años

      Carla Ipiales Bernal

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  • Artículos sobre Innovación Educativa

    • Mobile Applications for Enhancing Oral Fluency in English as a Foreign Language Learners: A Systematic Review

      Karen Padilla Padilla, Estefanía Valencia Silva, Gladys Margarita Anrango, Fernando Flores Albuja, Steven Vásquez Flores

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  • Artículos sobre Innovación Educativa

    • Material interactivo para el proceso de adquisición del código alfabético en segundo año de educación general básica

      Diana Raquel Andrade Dávila, Mayra Rivera Roldán, Sisa Arias Duque, Asucena Espinoza López, Rosa Lida Ruiz Erazo

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