PENSUM

• 

  Año 2022, Vol. 8, Número 9

  • EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS

    • Prólogo

      Cecilia Marengo

      • Texto completo

      págs. 1-1

      

  • ARTÍCULOS ARBITRADOS

    • Enseñanza de la arquitectura: Entre planes de estudios, talleres y docentes

      Ana Cravino

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 2-19

      

    • Comentarios sobre una teoría del proyecto poético

      Jorge Pokropek

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 20-36

      

    • ¿Una profesión militante o una militancia profesional? Aportes desde la historia reciente de la arquitectura

      María Eugenia Durante

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 37-54

      

    • Agua para urbanizar, ferrocarril para comunicar: Una revisión por las infraestructuras del siglo XIX en Córdoba-Argentina

      Julia Schiavoni

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 55-68

      

    • El río de tiempo y agua: Las lógicas de las transformaciones recientes sobre territorios consolidados

      Viviana Colella

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 69-86

      

    • Ciudades fronterizas y el tránsito de migrantes: Integración al contexto socio-urbano de Mexicali, México

      Berenice Vizcarra Romero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 87-104

      

    • Propuesta de modelo gerencial (organizacional) para la gestión habitacional municipal en Venezuela: Caso estado de Lara

      Rene Antonio Romero Alvarez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 105-125

      

    • El rol del estado en la implementación de instrumentos de acceso al suelo urbano en Rosario

      Cintia Ariana Barenboim, José María Aused, Carlos Alfredo Vignolo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 126-147

      

    • Sociedades de beneficencia, arquitectura y ciudad: Rosario 1852-1910

      Analía Brarda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 148-165