EDUSER: Revista Científica de Educación

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  Año 2024, Vol. 11, Número 1. Dedicado a: Enero-Junio 2024

  • Investigaciones originales

    • University Spin-offs in the Business Transformation of the University of the Century

      Armando José Urdaneta Montiel, Bladimir Jaramillo Escobar, Gina Pamela Moyano Morán

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-16

      

    • Inteligencia Artificial en los procesos de Investigación de las Carreras Física-Matemática y Matemáticas

      Cliffor Jerry Herrera Castrillo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 17-28

      

    • Uso del ChatGPT y el rendimiento académico en estudiantes de una Universidad Privada

      Sujeidy María Cotohuanca Cruz, Sonia Olivia Arredondo Zela, Lucy Margarita Grández Ventura

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 29-37

      

    • Desafíos digitales en la práctica educativa: Una perspectiva del docente universitario

      Arturo Mercado Hermenegildo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 38-51

      

    • Entornos virtuales de aprendizaje: Análisis situacional de una experiencia universitaria

      Maribel del Carmen González Urdaneta, Madelein Arellano, Ángel Urbina Chirinos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 52-62

      

    • Percepción y Aceptación del B-Learning en Matemáticas para Ingeniería por Estudiantes: Un Enfoque Basado en TAM

      Elia Trejo Trejo, Natalia Trejo Trejo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 63-80