Entre nós e linhas: tecituras curriculares sob uma abordagem contextualizada e decolonial
Raylane Nayara Souza Batista
, Bárbara Elisa de Souza Rolim Cavalcanti
, Edmerson dos Santos Reis
págs. 1-17
A lei Nº 10.639/2003 na BNCC: incoerências e desafios
Sawana Araújo Lopes de Souza
, Miriam Espíndula dos Santos Freire
págs. 1-20
Podcast como ferramenta educacional: uma experiência na anatomia humana
págs. 1-21
O espaço casa em poética: tempo de pandemia e um convid-e à re-flexão do corpo descolonizado
págs. 1-21
Aspectos teóricos da Aprendizagem Baseada em Equipes: refletindo o Ensino de Matemática
págs. 1-23
Oyá-Iansã: feminino negro, umbanda, interseccionalidade, currículo e equidade, dança ritualística
págs. 1-27
Escola com turmas multisseriadas do campo decolonial: expectativas da comunidade campesina
págs. 1-34
Etnocentrismo, Xenofobia e Medo: Pulsão, Repressão e Recalque como Medo oculto do outro, do desconhecido, do diferente e do diverso
págs. 1-47




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