Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature

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  Año 2024, Vol. 17, Número 4. Texto Completo Ejemplar

  • Editors' Note

    • Introducción: Educación lingüística de adultos en contextos de migración

      Denise Paola Holguin Vaca

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  • Invited Authors

    • La alfabetización afectiva en la enseñanza de lenguas: la voz de los adultos migrantes

      María del Carmen Fonseca Mora

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  • Articles

    • “Son palabrejas que se ponen de moda”:: perspectivas docentes sobre la interculturalidad en la enseñanza de lenguas a adultos en contextos de migración

      Denise Paola Holguin Vaca

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    • Hacia una colaboración interinstitucional para el fomento de la educación lingüística de personas adultas migrantes en España

      José Ángel Tejero López

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    • Ideologías lingüísticas en la enseñanza de español para migrantes:: etnografía en una ONG en Salamanca

      Mary Jaqueline Restrepo Díez

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    • Ritmo musical en las habilidades lectoras de adultos migrantes:: hipótesis e implicaciones basadas en una revisión sistemática

      María Prados López, José Manuel Foncubierta Muriel

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  • Interviews

    • Ensenyament de llengües a persones adultes migrades a Catalunya:: una conversa entre Laura Navarro i Alfons Formariz

      Laura Navarro Lara, Denise Paola Holguin Vaca

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  • Book Reviews

    • Book Review. Reference Guide on Literacy and Second Language Learning for the Linguistic Integration of Adult Migrants (LASLLIAM), por Fernanda Minuz, Jeanne Kurvers, Karen Schramm, Lorenzo Rocca y Rola Naeb

      Alessando Altoè

      Es reseña de:

      • Reference Guide on Literacy and Second Language Learning for the Linguistic Integration of Adult Migrants (LASLLIAM)

        Fernanda Minuz, Jeanne Kurvers, Karen Schramm, Lorenzo Rocca, Rola Naeb

        Consejo de Europa, 2022

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    • Book Review. Life in a New Language by Ingrid Piller, Donna Butorac, Emily Farrell, Loy Lising, Shiva Motaghi-Tabari & Vera Williams

      Changchun Li

      Es reseña de:

      • Life in a New Language

        Ingrid Piller, Donna Butorac, Emily Farrell, Loy Lising, Shiva Motaghi-Tabari, Vera Williams

        Oxford University Press, 2024

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