Discimus: Revista Digital de Educación

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  Año 2024, Vol. 3, Número 2. Dedicado a: Díalogos: universidad escuela y territorios

  • Editorial

    • Universidad, escuela y contexto

      Absalón Jiménez Becerra

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 4-10

      

  • Ensayos y Reflexiones

    • Intercultural Communicative Competence: challenges from formative and authentic evaluation

      Jacqueline Garcia Botero, Margarita Alexandra Botero Restrepo, Martha Luz Valencia Castrillón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 11-20

      

  • Artículos de Investigación

    • Diversidad lingüística en la educación superior: Formación docente y bilingüismo en el aula

      Chess Emmanuel Briceño Nuñez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 21-34

      

  • Experiencias Pedagógicas

    • Educación inicial, convivencia y salud mental ejes del foro educativo en Colombia. Un análisis a la experiencia local en Usme

      Jakeline Cubillos Sánchez, Juan Pablo Cardona Guio

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 35-53

      

  • Ensayos y Reflexiones

    • Las alianzas estratégicas en la atención a los trastornos de aprendizaje para su inclusión socioeducativa.

      Arianny Tristá Díaz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 54-61

      

  • Propuestas Pedagógicas

    • Juegos para fortalecer los niveles literal, inferencial y crítico de la comprensión lectora en estudiantes de grado cuarto

      Consuelo Morales Zea, Milena Rodríguez Dueñas, Yurleidis Meléndez Bellido, Andrea del Pilar Olmos Sanabria

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 66-79

      

  • Experiencias Pedagógicas

    • Viaje hacia el Reconocimiento de las Metodologías activas como apuesta a la Educación Inclusiva.

      Juliana Tasama Nuñez, Shirly Yurley Sarmiento Ramírez, Mary Luz Parra Gómez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 67-86