Anuario brasileño de estudios hispánicos

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  Año 2014, Número Extraordinario 24-1. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Nuevos enfoques en la enseñanza de ELE

  • Estudios

    • La conversación coloquial en E/LE: carencias, necesidades y propuestas

      Daniel Secchi

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 11-28

      

    • El procesamiento del input en la didáctica de lenguas afines: una secuencia de Instrucción de Procesamiento para la enseñanza de las oraciones locativas y existenciales a aprendices brasileños

      Gregorio Pérez de Obanos Romero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 29-52

      

    • Competencias generales y competencias docentes del profesorado de ELE en el s. XXI: nuevas rutas, nuevos retos

      Isabel Iglesias Casal

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 53-68

      

    • A formação do professor de espanhol no Centro de Línguas da FCL – UNESP/Assis: histórias compartilhadas

      Kátia Rodrigues Mello Miranda, Kelly Cristiane Henschel Pobbe de Carvalho, Rozana Aparecida Lopes Messias

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 69-80

      

    • El tratamiento de la ironía en el aula de ELE a través de textos literarios: un enfoque pragmático e intercultural

      Marta Gancedo Ruiz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 81-97

      

  • Miscelánea

    • Lo fantástico como elemento organizador de El cuarto de atrás, de Carmen Martín Gaite

      Katia Aparecida da Silva Oliveira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 101-109

      

    • Estratégias do desejo: amor e erotismo na obra poética de Cristina Peri Rossi

      Maria de Fatima Alves de Oliveira Marcari

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 111-117

      

    • Historia de una amistad: correspondencia entre José Ángel Valente y Antonio Gamoneda

      Saturnino Valladares

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 119-128