págs. 2-13
Discapacidad y vida independiente en Argentina: las creencias, emociones, expectativas y recursos de las familias en el desarrollo de la vida independiente de sus hijos con síndrome de Down
Melany Denise Wersocky, Matías Ariel Wersocky, Josefina Iribarne, Lucas Liporace
págs. 14-27
Es reseña de:
The effects of inclusion on academic achievement, socioemotional development and wellbeing of children with special educational needs.
Nina T. Dalgaard, Anja Bondebjerg, Bjørn C. A. Viinholt, Trine Filges
Campbell Systematic Reviews., 2022
págs. 30-33




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