LIDIL: Revue de linguistique et de didactique des langues
Año 2024, Número 69. Dedicado a: Formation en langues secondes face à l’urgence
Présentation.: Formation en langues secondes face à l’urgence
Une conception de l’EIAH dans l’enseignement du chinois langue étrangère: une étude de cas
Les migrants haïtiens en République dominicaine: quand l’urgence linguistique se conjugue avec la « colonisation du monde vécu »
‘Survival English’: Personal Accounts of Teaching Ukrainian Refugees in London
Varia
Élaborations et réceptions des politiques didactico-linguistiques européennes.: Témoignages contrastés pour une histoire du temps présent
Enseigner une langue qui évolue: la féminisation des noms de métiers en didactique du FLE
Notes de lecture
Coraline Pradeau, Politiques linguistiques d’immigration et didactique du français: regards croisés sur la France, la Belgique, la Suisse et le Québec
Es reseña de:
Politiques linguistiques d'immigration et didactique du français: regards croisés sur la France, la Belgique, la Suisse et le Québec
Coraline Pradeau
Paris : Presses Sorbonne nouvelle, 2021
Tatiana Taous, « Combattre » dans les épopées latines (‑IIIe s. - +Ier s.).: Étude sémantique
Es reseña de:
"Combattre" dans les épopées latines (-IIIe s.-+Ier s.): étude sémantique
Tatiana Taous
Paris : l'Harmattan, 2020
Sylvain Detey, Savons-nous vraiment parler ?: Du contrat linguistique comme contrat social
Es reseña de:
Savons-nous vraiment parler ?: du contrat linguistique comme contrat social
Sylvain Detey
Paris : Armand Colin, 2023
Mylène Blasco (éd.), Parler à l’hôpital.: Écouter ce qui est dit, décrypter ce qui se dit
Es reseña de:
Parler à l'hôpital: écouter ce qui est dit, décrypter ce qui se dit
Mylène Blasco (ed. lit.)
Münster : Nodus Publikationen, 2022
Michel Berré, Jan Goes, Irène-Marie Kalinowska et Sophie Piron (coord.), Grammaires scolaires du français et traditions nationales: histoire, enjeux et perspectives au sein de la francophonie du Nord, revue Le Langage et l’Homme, no 571
Es reseña de:
Grammaires scolaires du français et traditions nationales: histoire, enjeux et perspectives au sein de la francophonie du Nord
Michel Berré (ed. lit.), Jan Goes (ed. lit.), Irène-Marie Kalinowska (ed. lit.), Sophie Piron (ed. lit.)
Le langage et l’homme, Núm. 571, Louvain-la-Neuve : EME, 2022
Sébastien Marengo (dir.), La Théorie Sens‑Texte.: Concepts‑clés et applications
Es reseña de:
La théorie sens-texte: concepts-clés et applications
Sébastien Marengo (ed. lit.)
Paris : L’Harmattan, 2021
Julie Lefebvre, La note de bas de page dans les imprimés contemporains
Es reseña de:
La note de bas de page dans les imprimés contemporains
Julie Lefebvre
Limoges : Lambert-Lucas, Université de Lorraine, 2022
Igor A. Mel’čuk, General Phraseology: Theory and Practice
Es reseña de:
General phraseology: theory and practice
Igor A. Mel’čuk
Amsterdam : John Benjamins Publishing Company, 2023
Jean-Claude Guerrini, Les valeurs dans l’argumentation.: L’héritage de Chaïm Perelman
Es reseña de:
Les valeurs dans l'argumentation: l'héritage de Chaïm Perelman
Jean-Claude Guerrini
Paris : Classiques Garnier, 2019
Es reseña de:
Les discours meurtriers aujourd’hui
Béatrice Turpin (ed. lit.), Gabriela Patiño-Lakatos (ed. lit.), Laurence Aubry (ed. lit.)
Peter Lang, 2022
Emmanuelle Guérin et Véronique Laurens (dir.), Construction identitaire et intégration: l’enseignement de la langue en questions, revue Le français aujourd’hui, no 217 Armand Colin, 2022
Es reseña de:
Construction identitaire et intégration: l’enseignement de la langue en questions
Emmanuelle Guérin (ed. lit.), Véronique Laurens (ed. lit.)
Le français aujourd’hui, Núm. 217, Paris : Armand Colin, 2022
Chachou Ibtissem, Introduction à l’histoire des langues en Algérie
Es reseña de:
Introduction à l’histoire des langues en Algérie
Ibtissem Chachou
El‑Hibr, 2023
Michèle Monte, La Parole du poème.: Approche énonciative de la poésie de langue française (1900‑2020), avec une préface de Marc Dominicy
Es reseña de:
La parole du poème: approche énonciative de la poésie de langue française (1900‑2020)
Michèle Monte
Paris : Classiques Garnier, 2022
Peter Blumenthal et Jacques François, Pour une histoire cognitive du français.: Que révèle la combinatoire des mots ?
Es reseña de:
Pour une histoire cognitive du français: que révèle la combinatoire des mots?
Peter Blumenthal, Jacques François
Paris : L’Harmattan, 2022
Anne Glaudel et Sébastien Charbonnier (dir.), Didactique et éducation à, revue Recherches en didactiques.: Les Cahiers Théodile, no 30
Es reseña de:
Didactique et éducation à
Anne Glaudel (dir.), Sébastien Charbonnier (dir.)
Recherches en didactiques. Les Cahiers Théodile, Núm. 30, Lille : Université de Lille, 2020
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