Education, Sport, Health and Physical Activity (ESHPA): International Journal

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  Año 2024, Vol. 8, Número 1. Texto Completo Ejemplar

  • Ciclismo en clase. Una propuesta práctica para mejorar la calidad de vida y el medio ambiente

    José-Antonio Salas Montoro, Cristóbal Sánchez Muñoz, Manuel Mateo March, Juan-José Pérez Díaz

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    págs. 308-321

    

  • Análisis del nivel de habilidades sociales del alumnado de los grados de ciencias de la educación en relación al género, la religión y el curso académico

    Lindsay Michelle Vázquez, Sergio Escalante González, Lionel Sánchez Bolívar

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    págs. 322-336

    

  • Propuesta didáctica para el desarrollo de la capacidad aeróbica desde la Educación Física en tercer ciclo de Educación Primaria

    Gracia Villodres Bravo, Laura García Pérez, M .R. Salazar Ruiz, Rafael Caracuel Cáliz, Irwin Andrés Ramírez Granizo

    • Resumen
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    págs. 337-353

    

  • La evaluación a través de las nuevas tecnologías en el área de educación física. Propuesta formativa para el profesorado y/o alumnado de la rama educativa

    Elena Checa Martínez, Lola Martín, Lucía Tejera González

    • Resumen
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    págs. 354-367

    

  • Una propuesta educativa en 4º de Primaria basada en juegos de colaboración-oposición bajo el modelo de aprendizaje cooperativo para fomentar la cohesión de grupo

    M. Gironda, Jara González Silva, Manuel Conejero Suárez, Carmen Fernández Echeverría

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    págs. 368-387

    

  • Desarrollo de las habilidades sociales a través de juegos y danzas del mundo en niños de 5 años

    María Elena Atencia Rodríguez, N. Muelas-Alcalde, Rosario Padial Ruz

    • Resumen
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    págs. 388-400

    

  • Percepción del estudiantado de un establecimiento educacional chileno respecto al uso de mascarillas durante las clases de Educación Física en periodo de pandemia por COVID-19

    Danae Arancibia, Arturo Rojas López, Tito Pizarro, Diego Valenzuela Pérez, Carolina Verdejo

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    págs. 401-417

    

  • El turismo deportivo ¿dinamizador económico post COVID?

    Carmen Sarah Einsle, Gregorio Escalera Izquierdo

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    págs. 418-430