Presencia Universitaria

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  Año 2018, Vol. 6, Número 12. Dedicado a: Julio-Diciembre 2018

  • Artículos

    • Uso de herramientas en línea para el aprendizaje.

      Brenda Cecilia Padilla Rodriguez, Francisco Javier Rocha Estrada

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 6-11

      

    • El impacto de la promoción de la salud en el rendimiento académico en el nivel medio superior

      Ma. de la Luz Tovar de la Cruz, Luis Antonio Córdova Rivera

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 12-19

      

    • Psicología y mediación en la resolución de controversia del deporte universitario.

      Juan Manuel Sánchez Lozano, José G. Steele Garza

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 20-27

      

    • Aprendiendo ciencias a través de evidencias significativas versus educación tradicional.

      Oralia Ramírez Vallejo, Martha Patricia Pérez Villegas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 28-37

      

    • Metodología para la formación de grupos con base en estilos de enseñanza y aprendizaje.

      Abigail García García, Olga Benavides

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 38-47

      

    • La administración del equi`po ideal.

      Roberto Alejandro Terrazas Garza

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 48-59

      

    • La socialización virtual impacta favorablemente el aprendizaje de un segundo idioma.

      Luis Ricardo Garza González, Juan Jaime Valdez Pérez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 60-73

      

    • La resignificación profesional a través de la formación en competencias digitales.

      Ana Karen Orta Velázquez, Rigoberto García Cupil

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 74-85

      

    • Cultura de la legalidad, un problema actual.

      Karla del Carmen Lara May

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 86-93

      

    • La relación entre la prueba cepa y el aprendizaje significativo.

      Francisco Javier Montantes Villarreal

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 94-103