Revista de educación y derecho = Education and law review

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  Año 2024, Número 29 (Modelos educativos de excelencia). Texto Completo Ejemplar

  • Sección Monográfica

    • The leadership of quality strategic for improvement lecture performance toward excellence’s university

      Asrin Asrin, Sudirman Sudirman, Muhammad Makki, Mohammad Archi Maulyda

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    • El feedback entre iguales como mecanismo para la promoción de la competencia de aprendizaje y responsabilidad del estudiantado en gestión y administración pública

      Elena Cano García, Marina Solé Català

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    • Inclusive culture in the real and virtual educational communication

      Mariya Shcherbyna, Veronika Leontieva, Iryna Siliutina, Stanislav Sumiatin, Anastasiia Shket

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  • Investigaciones, estudios e informes relevantes

    • Influencia de la agenda de investigación educativa en el diseño de las políticas educativas en Perú: una revisión sistemática de literatura

      Israel Barrutia Barreto, Luz Dominga Mamani Cahuata, Sively Luz Mercado Mamani, Jorge Luis Mercado Portal

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    • Traducción de la Ley 21.091 de Educación Superior de Chile en las prácticas inclusivas de dos universidades regionales: Un análisis Bourdesiano

      Mauricio Díaz Araya

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    • La enseñanza del derecho en Argentina. Agendas, discusiones y perspectivas en la investigación sobre educación jurídica

      Matias Manelli

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  • Experiencias educativas (innovación)

    • Silencio administrativo: el laberinto burocrático para personas con discapacidad y en situaciones de exclusión

      Antonio María Bueno Armijo, Nuria Magaldi

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    • Una docencia centrada en las competencias: experiencia de la asignatura “Oratoria y metodología jurídica” en los estudios de grado en Derecho

      Adolfo Jorge Sánchez Hidalgo

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    • Impacto del aprendizaje E-learning en la motivación de los estudiantes en instituciones de educación superior: una perspectiva india

      Amrik Singh

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