págs. 17-45
págs. 47-67
Los usos pedagógicos de los archivos de la atrocidad
Sandra María Raggio, Alejandra Londoño Bustamante, José Carlos Agüero Solórzano, María Luisa Ortiz
págs. 69-98
págs. 101-133
págs. 135-161
Claire Hugonnier (res.)
Es reseña de:
Donner la parole aux « sans-voix » ? Construction sociale et mise en discours d’un problème social
Benjamin Ferron, Emilie Née, Clarie Oger
Rennes, Francia : PU RENNES, 2022
págs. 165-168
Marc Glady (res.)
Es reseña de:
L’ethos en Analyse du discours
Dominique Maingueneau
Bélgica : Academia, 2022
págs. 168-171
Maddyson Borka (res.)
Es reseña de:
Énonciation métaphorique et iconicité en contexte
Isabelle Leblic, Bertrand Masquelier
VILLEJUIF CEDEX, Francia : LACITO publications, 2021
págs. 175-178
Natalia Marcela Osorio Ruiz (res.)
Es reseña de:
Des objets qui parlent ?: Et ce qu'il reste aux humains
François Perea
Paris : MkF Editions, 2022
págs. 178-181
Françoise Gadet (res.)
Es reseña de:
Engagements. Actualité d’Andrée Tabouret-Keller (1929-2020)
Gabrielle Varro, Anémone Geiger-Jaillet, Tullio Telmon
Limoges, Francia : Limoges : Lambert-Lucas, 2022
págs. 181-185




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