UNES: Universidad, escuela y sociedad

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  Año 2024, Número 17. Texto Completo Ejemplar

  • Artículos

    • Salidas didácticas y enseñanza del patrimonio en Educación Primaria. Un estudio de caso

      Lucía Fernández Rodríguez, María del Mar Felices de la Fuente

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 5-18

      

    • La aportación de la antropología a la formación integral estudiantil: descompartimentalizando la actividad sustantiva universitaria en el Tecnológico de Costa Rica

      Desiree Mora Cruz

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 19-49

      

    • Compromiso y responsabilidad social: el caso de la Universidad Autónoma de Chiapas

      Florentino Pérez Pérez

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 50-59

      

    • Cajas con Ciencia: Adentrarse en la vida cotidiana romana a través de los objetos arqueológicos durante la “Noche de las Personas Investigadoras”

      Leticia Tobalina Pulido, L. Alberto Polo Romero, Celtia Rodríguez González

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 60-76

      

  • Innovación docente

    • Prácticas sobre los ODS por una educación para la ciudadanía mundial

      Daniel Jesús Martín-Arroyo Sánchez, Vicente Ballesteros Alarcón

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 77-90

      

    • Respuesta a la diversidad en la escuela rural. Un estudio de caso

      Alba Alonso Losada, Francisco Javier García Prieto

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 91-105

      

    • Implementación de metodología Flipped Classroom para la enseñanza de la historia en Educación Primaria y análisis de sus efectos

      Emma Guzmán Martín, Mario Corrales Serrano

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 106-125

      

    • Universidad, Escuela y Sociedad. La cuestión de la formación del profesorado de Ciencias Sociales en Nicaragua

      Adolfo Alejandro Díaz Pérez

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 126-137

      

  • Reseñas Bibliográficas

    • Los trabajos de las mujeres en la Edad Moderna. Centros de interés para el diseño de situaciones de aprendizaje

      Elisa Moral Montero

      Es reseña de:

      • Los trabajos de las mujeres en la Edad Moderna: Centro de interés para el diseño de situaciones de aprendizaje / coord. por María José Ortega Chinchilla, Raúl Ruiz Álvarez

        Universidad de Granada, Editorial Universidad de Granada, 2023. ISBN 9788433872500

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 138-140