Iniciação à leitura musical no piano: experiências em um projeto de extensão universitária
págs. 11-19
págs. 20-28
págs. 29-37
págs. 38-45
págs. 46-53
págs. 54-61
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págs. 70-78
A Teoria de Aprendizagem Musical de E. Gordon em diálogo com a Psicologia Histórico-Cultural de L. Vigotski: subsídio para a formação de educadoras(es)
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Educação musical e infância: apontamentos para a docência pautada em princípios artísticos
págs. 88-97
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AmarElo, de Emicida, e O Pequeno Príncipe Preto, de Rodrigo França: a música como primeiro contato literário no ensino de literatura
págs. 125-132
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