págs. 1-1
págs. 1-2
págs. 1-2
págs. 1-8
págs. 9-13
págs. 14-21
págs. 22-29
The Organizational Pattern of Theses for Graduates in B.A. in English Language Teaching
Elsa Yolanda Cruz Maldonado, Karime Cárdenas Escobar, Monserrat Asís Hernández Sarmiento, María Magdalena Bermejo del Villar, Rocio Cancino Zamarrón
págs. 30-41
Propuesta teórica: Implementación de elementos del modelo de inmersión para su adaptación a nuestro contexto. Planteamientos para su aplicación y evaluación
págs. 42-45
págs. 46-55
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Joselyn Yépez Enríquez, Claudia Isabel Marín Sánchez, Juan Antonio Haaz Zetina
págs. 56-63
págs. 64-72
Digital tools for improving teenager's speaking
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págs. 73-79
págs. 80-89
págs. 90-97
págs. 98-107
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