Revista Identidad

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  Año 2022, Vol. 8, Número 1

  • Editorial

    • Editorial

      Arturo Lucas Cabello

      • Texto completo

      pág. 2

      

  • Artículos

    • La mediación escolar en la formación de lectores literarios en estudiantes de educación secundaria

      Ángel Elipio Santillán Leaño

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 3-9

      

    • Reflexiones en torno a la identidad en el Perú

      Jorge Enrique Sarango Zarate

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 10-13

      

    • BIOLAB y el aprendizaje significativo

      Zoilita Faridi Gabino Gonzalez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 14-20

      

    • Didáctica de la investigación universitaria

      Enrique Isidro Santiago Poma

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 21-25

      

    • Factores de riesgo en estudiantes de la EBR, durante el confinamiento por COVID19: revisión de medidas de prevención familiar en Perú

      Alexandra Rivas Meza, Evertino Laban Garcia

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 26-31

      

    • Educación y participación para el desarrollo local desde una perspectiva de cuenca: caso de la cuenca del valle zaña

      Carlos Miguel Vergara Campos, Esperanza Filomena Gonzales Álvarez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 32-39

      

    • Pedagogía Andina y Curriculum por saberes

      Francisco Vásquez Carrillo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 40-48

      

    • La concepción de lenguaje en Descartes y Locke

      Saby E. Lazarte Oyague

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 49-52

      

    • Causas filosóficas del fracaso del primer liberalismo republicano peruano

      Saúl Rengifo Vela

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 53-60