págs. 1-21
El uso de las TIC en la enseñanza del inglés: El caso de la Escuela de Inglés, Universidad de Panamá
págs. 22-43
págs. 44-65
La tutoría en la Universidad de Panamá: Percepción de profesores y estudiantes
págs. 66-85
págs. 86-102
págs. 103-119
págs. 120-141
La incidencia de los textos en la enseñanza del inglés en Panamá: Reflexiones para la discusión
págs. 142-151
Triangulación: Una estrategia adecuada para las investigaciones en las ciencias administrativas y contables en la educación superior
págs. 152-165
págs. 166-179
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