Cuadernos de Educación y Desarrollo

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  Año 2020, Vol. 12, Número 7. Texto Completo Ejemplar

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    • Actividades para mejorar la inclusión escolar de educandos con necesidades educativas especiales

      Dina Ilena Borges Bienes, Orquídea Teresa Soriano Gómez, Adonis Rojas Sandoval

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    • Impacto e inclusión de las TIC en los estudiantes de educación básica, retos, alcance y perspectiva

      Danny Gustavo Rodríguez Campoverde, Ruth Peña Holguín, Salvattore Stracuzzi Pastor

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    • Neurociencia cognitiva y trastornos de aprendizaje

      Cruz María Real Loor, Dany Rodrigo Amaya Conforme, Alejandro Magno Mendoza Castro

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    • Proyectos de vinculación y su aporte en la responsabilidad social de la Universidad Estatal del Sur de Manabí

      Douglas Ponce Regalado, Gery Lorenzo Marcillo Merino, Damián Gregorio Lino Mero

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    • Processo saúde e doença na percepção de professores: Um olhar para além o aspecto biológico

      Terezinha Aparecida Campos, Tania Maria Rechia Schroeder

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    • O ensino do sistema binário de numeração em sessões didáticas com a aplicação da proposta metológica sequência Fedathi

      Francisca Narla Matias Mororó, Daniel Brandão Menezes

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    • Análise de concepções docentes na educação de jovens e adultos à luz de teorias da aprendizagem

      Regiane Aparecida da Silva, Marcos Fernandes Sobrinho, Cinthia Maria Felício

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