Competencia matemática formal. Un ejemplo: el álgebra escolar
págs. 9-42
La concepción de derivada de una función en primer curso de universidad
Matías Camacho Machín, Josefa Perdomo Díaz, Manuel Santos Trigo
págs. 43-66
págs. 67-89
págs. 91-133
La programación por competencias en la clase de matemáticas. Un ejemplo: cantidades numéricas positivas y negativas en 2º de la ESO
Josefa Hernández Domínguez, María Muñoz Pérez, María Mercedes Palarea Medina, Raquel Ruano Barrera, Martín Manuel Socas Robayna
págs. 135-177
págs. 179-221
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