Representaciones sociales de los aspirantes al profesorado de Educación Física ¿docentes o deportistas?
Verónica Rodríguez Linardi
La educación física en tiempos de ASPO COVID19, la perspectiva docente
Ianina Tuñón, Brigida Ines Lavignolle, Hernán Castro
Educação Física em escolas públicas e privadas na pandemia
Nicole Marceli Nunes Cardoso, Daniel Giordani Vasques
Estudo comparado da prática esportiva no Brasil e Espanha: repercussões nas políticas públicas
Pedro Fernando Avalone Athayde, Fernando Henrique Silva Carneiro, Danielle Batista de Moraes, Fernando Mascarenhas, Álvaro Rodríguez Díaz
“Faz parte da vida do ciclista”: endereçamentos a partir do canal Pedaleria no Youtube
Brayan Cravo Valentim, Gustavo da Silva Freitas
Correlatos da atividade física em escolares ingressantes no ensino médio
Gabriel Barros da Cunha, Gicele de Oliveira Karini da Cunha, Tiago Wally Hartwig, Gabriel Gustavo Bergmann
Efeito da corrida de rua na qualidade de vida: um estudo descritivo e exploratório
Ivoneide Firmino dos Santos, Matheus Cardoso de Araújo, Walmir R. dos Santos, Marlene Salvina Fernandes da Costa, Wlaldemir Roberto Santos
Comparação do VO2 de pico relativo e alométrico em adolescentes sob diferentes condições de treinamento de Futebol de campo
Rodrigo Cambiaghi, Jefferson Eduardo Hespanhol, Charles Ricardo Lopes, Marco Antonio Cossio Bolaños, Rossana Gómez Campos, Anderson Marques De Moraes
Equilíbrio e preocupação com quedas em idosas que praticam exercícios resistidos e aeróbio
Paulo Henrique Rodrigues Franco, Gustavo Lima Consignani Pereira, Wagner Alberto Cruz Filho, Sandro Soares de Almeida, Fernando Tadeu Serra, Sergio Gomes da Silva, Pedro Luiz Garcia Braga
Motivação para a permanência na práctica do slackline: Uma análise dos atletas de trickline
Lucas Fraga Pereira, Myrian Nunomura, Danilo S. Bocalini, Mauricio Santos Oliveira
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