Uso do texto filosófico em sala de aula:: para além da filosofia analítica da linguagem pela interpretação dos estudantes
págs. 1-13
O pensamento de Enrique Dussel:: um olhar crítico pelo prisma arendtiano
págs. 14-37
Alegoria da caverna, o desejo e a verdade
Felipe Gustavo Soares da Silva, Anastacio Borges de Araujo Junior
págs. 38-46
A filosofia vai à escola:: o que é isto?
págs. 48-58
A pós-modernidade e a morte das metanarrativas:: um discurso de legitimação do capitalismo
págs. 60-65
A construção do conhecimento:: uma teoria abelardiana
págs. 66-72
págs. 73-90
págs. 91-101
Jürgen Habermas:: sobre a necessidade de uma filosofia pós-metafísica da história para subsidiar normativamente a práxis
págs. 102-109
As mulheres na filosofia:: relatos de uma pesquisa
págs. 110-122
págs. 123-132
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