EntreLínguas

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  Año 2023, Vol. 9, Número 0

  • Artigos

    • As tecnologias da informação e comunicação no ensino de línguas estrangeiras: Estado da arte

      Pedro Marinelli de Carvalho, Mayara Mayumi Sataka, Cibele Cecilio de Faria Rozenfeld

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    • Welcome, young entrepeneurs!: Discursos sobre o empreendedorismo em coleções didáticas de língua inglesa do novo ensino médio

      Vinícius Costa Araújo Lira, Francisco Vieira da Silva, Thâmara Soares de Moura

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    • As dificuldades de linguagem para compreender o texto de um contrato e formas de superá-las

      Marina Yu Kozlova, Marina L. Davydova

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    • Compreendendo a imagem de uma cobra em diferentes imagens linguísticas e culturais do mundo

      Elena Pavlovna Panova, Elena Tjumentseva, Natalya Bocharnikova, Zulkhumar Jumanova, Yuliya Vladimirovna Lobanova, Nikolay Lepikhov, Ilona Koroleva, Galina Vorobeva

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    • Interações da linguagem e da matemática: Cesaro – como somatória para certas séries divergentes

      Ramaswamy Sivaraman

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    • Uma imagem ingênua do mundo e uma abordagem biosemântica para descrever a estrutura lexical de uma palavra

      Svetlana A. Pesina, Irina R. Pulekha, Svetlana A. Vinogradova, Nella A. Trofimova, Svetlana Shustova, Yuliana L. Vtorushina, Svetlana S. Velikanova

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    • Expressão do conceito de espaço usando casos em Língua Russa

      Natavan Havar Gizi Hajıyeva

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    • Tecnologia educacional e princípios e métodos de ensino de inglês

      Kefsan Fatehi

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    • Relações entre a escrita e a fala na primeira língua e sua influência no uso de Inglês como Língua Adicional: Uma reflexão sobre o ensino de pronúncia

      Rodrigo García Rosa

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    • Por que tenho dificuldades em desenvolver habilidades em Língua Inglesa?: Um estudo com professores em formação no Brasil

      Flávius Almeida dos Anjos, Denise Chaves de Menezes Scheyerl, Maria da Conceição de Melo Torres

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    • Atividades comunicativas para trabalhar com filmes cubanos: Uma experiência na sala de aula de Espanhol como Língua Estrangeira

      Yessy Villavicencio Simón, Ivan Gabriel Grajales Melian

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    • Adaptação Cultural do Growing Disciples Inventory (GDI) para a Língua Portuguesa do Brasil: Uma perspectiva para a educação integral

      Helena Brandão Viana, Gildene do Ouro Lopes Silva, Germana Ponce de Leon Ramírez

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    • Inglês como meio de instrução para e-portfólio de engenharia

      Oksana Polyakova Nesterenko, Ernesto Juliá Sanchis, Ruzana Galstyan Sargsyan

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  • Artigos

    • Percepções de professores em formação inicial sobre identidade, etnicidade e gênero nas aulas de língua inglesa

      Samantha Mancini Ramos, Fernanda Machado Brener, Jéssica Marroni Fortuna, Nicolas de Oliveira Santos

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    • Lexicografia e espanhol como língua estrangeira/segunda língua: propostas de definições através de passatempos na aula de espanhol

      Manuel José Aguilar Ruiz

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  • Artigos

    • J. Kramer: um curta-metragem, muitas facetas

      Silvana Aparecida Duarte da Silva

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