Diálogo

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  Año 2022, Número 50

  • Artigos

    • Proposição de um instrumento quali-quantitativo para avaliação da competência intercultural

      Lisiane Machado, Wagner dos Santos Chagas

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    • Quando dois projetos colidem: a reforma do ensino médio versus a educação profissional integrada ao ensino médio nos institutos federais

      Isabela Assunção de Oliveira Andrade, Gisele Andrade

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    • Ontologia e epistemologia do sofrimento em Cassell

      Milton dos Santos

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    • In Gaming Advertising: a percepção do consumidor de jogos eletrônicos

      Luis Fernando do Nascimento Morais, Barbara Regina Lopes Costa, Célio Alves de Castro, Richard Medeiros de Araújo

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    • O papel de uma instituição de ensino superior frente a um projeto de reciclagem

      Vanessa de Campos Junges, Simone Alves Pacheco de Campos

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