Educación para la paz: una reflexión desde Tomás de Aquino
Percepción de estudiantes frente a procesos de enseñanza- aprendizaje durante pandemia por covid-19
Elizabeth Londoño-Velasco, Estefanía Montoya-Cobo, Angélica García, Ivon Andrea Bolaños-Martínez, Diana Marcela Osorio Roa, Germán Darío Isaza Gómez
Práctica pedagógica de docentes en formación como práctica social situada
Pedro Antonio Chala Bejarano, Harold Andrés Castañeda Peña, Magda Rodríguez-Uribe, Adriana Salazar-Sierra
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