COVID-19 y TIC: estrategias pedagógicas y desigualdades educativas en clave institucional
Apagón eléctrico como puerta al aprendizaje basado en proyectos en una escuela primaria Argentina: el papel fundamental de los docentes
Educación, contracapacitismo y discapacidad: la necesidad de construir instituciones más amables
Ana Mazzino, Romina Olmos, Agustina Lovardo Ludwig, Lelia Schewe
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