Zona próxima: revista del Instituto de Idiomas de la Universidad del Norte (Barranquilla, Colombia). (Universidad del Norte)

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  Año 2022, Número 36

  • Estado del arte o revisión bibliográfica

    • Liderazgo escolar inclusivo: una revisión de estudios empíricos

      René Alonzo Valdés Morales

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 4-27

      

  • Artículo de reflexión

    • Organización del espacio del aula infantil y creencias asociadas

      Laura María Giraldo Urrego

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 28-48

      

  • Artículo de investigación

    • Inteligencia Emocional en las aulas universitarias: prácticas docentes que promueven su desarrollo

      Rocío Fragoso Luzuriaga

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 49-75

      

  • Artículo de reflexión

    • Razonamiento cuantitativo, lenguaje y matemáticas

      Rafael Martínez Solano, Guillermo Cervantes Campo, Germán Jiménez Blanco

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 76-92

      

  • Artículo de investigación

    • Aproximación a la aplicación de las técnicas dramáticas en la educación con perspectiva de género: Ejemplos prácticos para la enseñanza del inglés

      María Martínez Lirola

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 93-113

      

    • Los juegos libres, estrategia para mejorar el aprendizaje de lenguaje en básica secundaria

      Luz Stella Montero Mahecha

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 114-137

      

    • Desafíos de la inclusión de estudiantes con Síndrome de Asperger en escuelas de nivel básico en México

      Minerva Castañón Rodríguez, Irlanda Olave, Ana Cecilia Villarreal Ballesteros

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 138-168