Revista de investigación en psicología

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  Año 2002, Vol. 5, Número 1

  • Editorial

    • Editorial de la revista,

      Comité Editorial

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 9-10

      

  • Investigaciones

    • Estimulación suplementaria, memoria a corto plazo y ansiedad en jóvenes

      William Montgomery U.

      • Resumen
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      págs. 11-25

      

    • Las habilidades metalingüísticas y el rendimiento lector en dos grupos de alumnos de condición socioeconómica baja que cursan el 1er. grado de primaria en colegios públicos y privados de San Juan de Lurigancho

      Alejandro Dioses Chocano, Luis Miguel Escurra Mayaute, María Luisa Matalinares Calvet, Abel Cuzacano Zapata, Noemí Panca Chiuche, Esperanza Sandra Manrique Céspedes, Rocio Maribel Varillas Cuentas, Sonia Ysabel Polido Guizado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 27-34

      

    • Factores asociados al rendimiento académico en estudiantes de psicología de la UNMSM

      Lupe García Ampudia, Oswaldo Orellana Manrique, Isaac Canales Quevedo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 35-52

      

    • Influencias del clima familiar. Estrategias de aprendizaje e inteligencia emocional en el rendimiento académico

      Amparo Sotil Brioso, Alberto Quintana Peña

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 53-69

      

    • Estandarización del test de aptitudes escolares T.A.E. Niveles 1 y 2

      César Ruiz Alva

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 71-102

      

    • Validez de constructo de la bateria Woodcock de proficiencia en el idioma

      Violeta Tapia, Luis Miguel Escurra Mayaute

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 103-116

      

    • Elaboracion del inventario de intereses vocacionales para carreras técnicas y de oficio

      Luis A. Vicuña Peri

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 117-140

      

    • La autoestima y los valores organizacionales en estudiantes universitarios y no estudiantes universitarios de Lima

      Alejandro E. Loli Pineda, Ernestina López Vega

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 141-155