Uni-pluriversidad

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  Año 2009, Vol. 9, Número 3

  • INFORMES DE INVESTIGACIÓN Y ENSAYOS INÉDITOS

    • Innovar en el currículo Universitario: Una propuesta de observatorio de objetos curriculares.

      José Ramiro Galeano Londoño

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 3-14

      

    • Percepciones de estudiantes de Química Farmacéutica de la Universidad de Antioquia acerca de las Prácticas Académicas.

      Flor Ángela Tobón Marulanda, Luis Alirio López Giraldo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 15-29

      

    • Educación y Formación Ciudadana: Reflexiones para el debate latinoamericano

      Alberto León Gutiérrez Tamayo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 30-40

      

    • Estudio a pequeña escala en el que un grupo de estudiantes universitarios con nivel de principiantes en inglés como lengua extranjera utilizan ayudas para leer textos en este idioma en un sitio web

      Jhon Jaime Jiménez Díaz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 41-57

      

    • Semiotizar lo local: Una experiencias desde los siete cerros tutelares de la ciudad de Medellín

      Dayro León Quintero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 58-67

      

    • La finalidad de la enseñanza geográfica y los docentes de la escuela rural.

      José Armando Santiago Rivera

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 68-81

      

    • Los imaginarios sociales

      María Eugenia Villa Sepúlveda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 82-91

      

    • Enseñanza de la Geografía para el desarrollo sustentable en Chile.

      Fabián Araya Palacios

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 92-106

      

    • La globalización y el contexto escolar en la formación de estudiantes universitarios

      Alma Adriana León Romero, María del Socorro Montaño Rodríguez, M. de Jesús Gallegos Santiago

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 107-119

      

    • El mito del poder en la sociedad contemporánea

      José Joaquín García García, Jesús Francisco Cauich Canul, Fredy Eduardo Duarte López

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 120-133