págs. 1-2
págs. 3-14
págs. 15-29
Jogos didáticos e tecnologias digitais: uma integração possível no planejamento didático do professor de Matemática Didactic games and digital technologies: a possible integration in the mathematics teacher's didactic planning
Iaqchan Ryokiti Homa Agostinho, Claudia Lisete Oliveira–Groenwald
págs. 30-45
págs. 46-73
Uso do GeoGebra em Cálculo Diferencial e Integral: Um mapeamento sobre a aprendizagem de Limite Use of GeoGebra in Differential and Integral Calculus: A mapping on Limit Learning
págs. 74-88
Rainier V. Sánchez C., Zoraida Zoraida Lantigua, Milagros Elena Rodríguez, Miguel Israel Bennasar García, Armando García
págs. 89-105
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