Adolescents que construeixen la seva imatge digital a les xarxes socials: aprenentatges informals, competències transmèdia i perfils professionals
María José Masanet Jordà, Israel V. Márquez, Fernanda Pires, Débora Lanzeni
Els vídeos a les xarxes socials i els blogs corporatius: anàlisi dels perfils de les biblioteques públiques catalanes durant el primer mes de confinament de la COVID-19
Govern obert i accés a la informació: un estudi de cas sobre l'impacte en l'economia local
Antonia Ferrer Sapena, José Manuel Calabuig Rodríguez, Enrique A. Sánchez Pérez, Christian Vidal Cabo
Analítica web en revistes acadèmiques d'accés obert:: justificació, planificació i aplicacions
Altaveus intel·ligents i skills: una eina per fomentar la lectura infantil?
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados