Eduweb

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  Año 2020, Vol. 14, Número 1

  • Implicaciones de los corresponsables del acto didáctico en la era digital. Abordaje en el contexto universitario venezolano

    Nolberto Goncalves Rodríguez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 9-19

    

  • Guía de trabajo para la planificación curricular del micro currículo por competencia en la mención informática de la Universidad de Carabobo siguiendo el enfoque, Durant y Naveda (2012)

    Roberto Luis Meléndez Murgas

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 20-32

    

  • Fuentes web divergentes y convergentes al rigor académico en ciencias de la salud

    Nahir José Sequera Torres

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 33-41

    

  • Plataforma técnico administrativa para la unidad académica de tecnología de la Facultad Experimental de Ciencias y Tecnología de la Universidad de Carabobo

    Cecilia Parra de Vera

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 43-54

    

  • Impacto del uso de las herramientas tecnológicas en los docentes de educación primaria en época del COVID-19

    Concepción Sánchez Ramos, Marisela Jiménez Robayna

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 55-64

    

  • Congreso Internacional Eduweb como agente de gestión del conocimiento desde la visión de sus participantes

    Madelen Piña Rodríguez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 65-79

    

  • Aprendizaje virtual en tiempos de COVID-19: opinión del alumnado universitario

    Diego Vergara Rodríguez, Pablo Fernández Arias

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 80-93

    

  • Desafíos de las TIL en la gestión universitaria: UPEL-IMPM Extensión Académica Paraguaná

    José Castellanos

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 94-106

    

  • Cuatro experiencias, en cuatro países, del empleo de las TIC en la educación condicionada por la pandemia COVID-19

    Rosa Amaya, Alejandro Amaya, Nairobi Osorio, María Ruth Vargas Leyva

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 107-121