Cultura, Educación y Sociedad

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  Año 2015, Vol. 6, Número 1. Dedicado a: Cultura Educación y Sociedad

  • PRESENTACIÓN INSTITUCIONAL

    • Preliminares

      Omar Cortés Peña

      • Texto completo

      págs. 1-1

      

  • ÍNDICE DE AUTORES

    • Tabla de Contenido

      Omar Cortés Peña

      • Texto completo

      págs. 3-4

      

  • ARTÍCULOS

    • El lego serious play como herramienta para solucionar problemas sociales. Estudio con alumnos de administración de empresas

      Gustavo Villamizar Acevedo, Julio Enrique González Ambrosio

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 9-24

      

    • Edmund Husser l y Hans Blumenber g. Hacia una Antropología Fenomenológica

      Andrés Felipe López López

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 25-62

      

    • Percepción académica sobre la evaluación en el contexto universitario modalidad a Distancia Tradicional y virtual

      Diana Alejandra Sánchez Peralta, Fernando Augusto Poveda Aguja

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 63-78

      

    • Revisión teórica sobre el post-conflicto: una oportunidad para empoderar a mujeres víctimas de desplazamiento

      Kelly Romero Acosta, Eidy Maria Contreras Banques

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 79-92

      

    • Una Aproximación al concepto de Observatorio Social

      Gabriel Eduardo Moreno Soler

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 93-108

      

    • Prevalencia del bullying relacional en agresores, agredidos y observadores en adolescentes escolarizados del Municipio de Melgar – Tolima

      Ana María Suarez Giraldo, Leiby Paola Osuna Narváez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 109-126

      

    • La Niñez en la escuela: Una historia de poder, control y desarrollo

      Melissa Cruz Puerto

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 127-139

      

    • Perfil Psicológico de Pacientes Clínicos con Síndrome de Burnout

      Nicolás Amaya López, Juannys Chiquillo Rodelo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 141-147