págs. 448-461
Estudo sobre o formato MARC 21 em bibliotecas das universidades de ensino superior no Brasil
Ana Maria Pereira, Priscila Câmara de Camargo , Zaira Regina Zafalon
págs. 462-476
Competência em Informação no contexto da segurança da informação: modelo teórico-conceitual para o uso seguro da informação
Selma Leticia Capinzaiki Ottonicar, Jean Fernandes Brito, Rafaela Carolina da Silva, Edgar Bisset Alvarez
págs. 477-492
As bibliotecas diante de uma pandemia: atuação e planejamento devido a COVID-19
Danielle Da Silva Pinheiro Wellichan, Ednéia Silva Santos Rocha
págs. 493-508
Associação de bibliotecários e a agenda 2030: a contribuição social das bibliotecas no Estado de Minas Gerais
págs. 509-530
págs. 531-536
págs. 537-554
págs. 555-570
págs. 571-587
págs. 588-602
págs. 603-617
Interlocuções entre Leitura e Ciência da Informação: análise de dissertações e teses sobre leitura literária no âmbito da CI
Jéssica Patrícia Silva de Sá, Claudio Paixão Anastácio de Paula
págs. 618-635
págs. 636-652
Um repositório digital para “Zininho”: uma proposta de preservação da memória e identidade cultural de Florianópolis
págs. 653-666
Relato de experiência na biblioteca da Fundação Alfredo da Matta: interlocuções com o bibliotecário
Mateus Rebouças Nascimento, Raquel Santos Maciel, Vanessa Silva de Araújo
págs. 697-710
Sistemas de gerenciamento de acervos em bibliotecas escolares: estudo de caso da migração do sistema e-book para o Pergamum
págs. 711-728
Catalogação com Resource Description and Access (RDA): relato de experiência na Biblioteca Central Irmão José Otão (PUCRS)
Clarissa Jesinska Selbach, Anamaria Ferreira, Lucas Martins Kern, Loiva Duarte Novak
págs. 729-733
(Re)aproximações entre bibliometria e organização da informação: um relato de experiência
págs. 734-750
Odisséias literárias: biblioterapia de desenvolvimento aplicada no Tribunal Regional do Trabalho do Ceará
Italo Teixeira Chaves, Rejane Maria Façanha de Albuquerque, Tadeu Lucas de Lavor Filho
págs. 751-765
Estágio docência: relato de experiência no curso de Biblioteconomia (EAD) da Universidade de Caxias do Sul (UCS)
págs. 766-777
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados