Voces de la Educación

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  Año 2020, Número Extraordinario 3. Dedicado a: Paulo Freire y la pedagogía de los oprimidos: por un Brasil con conciencia crítica, emancipación y soberanía

  • Monográfico

    • El pensamiento de Paulo Freire: Notas para educar, resistir y crear

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      págs. 1-2

      

    • Paulo Freire y la pedagogía de los oprimidos: por un Brasil con conciencia crítica, emancipación y soberanía

      Zacarias Gama

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      págs. 3-14

      

    • La conectividad radical de Paulo Freire. Algunas notas de esperanza para los tiempos oscuros

      Moacir Gadotti

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      págs. 15-30

      

    • Paulo Freire ha muerto. ¡Viva Paulo Freire!

      Miguel Andrés Brenner

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      págs. 32-49

      

    • El legado pedagógico de Paulo Freire: una pedagogía de la esperanza que nos invita a realizar una lectura crítica del mundo y soñar con las posibilidades de transformación en un mundo ético y profundamente solidario

      María Verdeja Muñiz

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      págs. 50-67

      

    • Se hace camino al andar y al andar…nos encontramos, desencontramos y reencontramos

      María Basualdo, Marisa Bolaña, Laura García Tuñón

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      págs. 69-88

      

    • Paulo Freire y la educación social: apuntes para una educación transformadora

      Karine Santos, Levi Nauter de Mira

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      págs. 89-102

      

    • El acto de educar, el contexto y lo inédito viable

      Jorge Alves de Oliveira

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      págs. 104-122

      

    • Para una pedagogía “niña”: Paulo Freire y la educación de los niños

      Marta Regina Paulo da Silva

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      págs. 123-140

      

    • ¡Freire como mi alumno!, conjetura desafiante

      Carlos Calvo Muñoz

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      págs. 141-160

      

    • La actualidad de Freire, una obra cincuentenaria en su centenario

      José Eustáquio Romão, Natatcha Priscilla Romão

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      págs. 161-177