IXTLI: Revista Latinoamericana de Filosofía de la Educación

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  Año 2020, Vol. 7, Número 14

  • El Pensamiento Crítico como competencia básica: Una propuesta de nuevos estándares pedagógicos

    Rodrigo Alejandro Castillo Cuadra

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 127-148

    

  • Educación, justicia e igualdad Articulación conceptual y problematización del significante “inclusión educativa”

    Stefanía Conde Irigaray

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 149-172

    

  • El problema de la alteridad en los discursos de la Formación Ciudadana en Colombia: Subjetividad política y racionalidad de la violencia

    Tulio Alexander Benavides Franco

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 173-201

    

  • Comprendiendo la experiencia musical en el currículum musical chileno

    Patricio Vega Gómez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 203-217

    

  • Arlequín y el engendramiento de lo nuevo en Michel Serres

    Geraldo Mateus de Sá, Wanderley Cardoso de Oliveira

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 219-236