La matemática educativa en tiempos de crisis, cambio y complejidad
Ricardo Cantoral Uriza
págs. 143-146
Design, (re)formulação e resolução de problemas com o uso de tecnologias digitais na formação inicial de professores de matemática
Fabiane Fischer Figueiredo, Claudia Lisete Oliveira Groenwald
págs. 147-174
O tpack de futuros professores de matemática numa experiência de formação
Luis Fabián Gutiérrez Fallas, Ana Henriques
págs. 175-202
A study on the pre-service elementary mathematics teachers’ knowledge on the convergence and divergence of series in the context of theory and a
Özkan Ergene, Ahmet Şükrü Özdemir
págs. 203-232
Enseñanza de la estadística inferencial mediante una aplicación móvil
Víctor Castillo Riquelme
págs. 233-258
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