Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento ( RACC )

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  Año 2016, Vol. 8, Número Extraordinario 1 (Suplemento I). Dedicado a: Resúmenes de la XV Reunión Nacional y IV Encuentro Internacional de la AACC

  • Pósters AACC

    • Efecto de la riqueza semántica en distintos niveles del procesamiento léxico.

      Mauro Fragapane, J. Luckenich, Leticia Vivas

      • Texto completo

      págs. 207-208

      

    • Deporte y habilidades sociales. Un estudio comparativo con adolescentes de Tucumán.

      N. Maria, Evangelina Norma Contini

      • Texto completo

      págs. 208-209

      

    • Nociones sobre desigualdad social en niños/as de grupos sociales contrastantes.

      María Belén Acuña Figueroa, Romina Aguilera Sicot, Julieta Cesario, Débora Imhoff

      • Texto completo

      págs. 209-210

      

    • Cálculo de distancias semánticas a partir atributos.

      Ana Comesaña, Ana García Coni, B. Piccolo, Jorge Ricardo Vivas

      • Texto completo

      págs. 210-211

      

    • Prueba de reconocimiento de emociones en el rostro y el cuerpo: Estudio piloto.

      Samanta Leiva, Aldo Ferreres

      • Texto completo

      págs. 211-212

      

    • Prefrencias implícitas y explícitas hacia el uso de la bicicleta.

      Romina Caballero, Paul Franco, Rubén Daniel Ledesma, Adriana Jakovcevic

      • Texto completo

      págs. 212-213

      

    • Estrés, ansiedad, conductas consumatorias, horas de sueño y salud.

      S. Puga, Carmen R. Azpiroz, Miguel Ángel de Bortoli

      • Texto completo

      págs. 213-214

      

    • Escalas de afrontamiento del aburrimiento: Adaptación argentina

      J. I. Bedis

      • Texto completo

      págs. 214-214

      

    • El funcionamiento ejecutivo en la resolución de problemas aritméticos

      M. López, M. F. Iglesia

      • Texto completo

      págs. 214-215

      

    • Validación de la serie 19 del Sistema Internacional de Imágenes Afectivas (IAPS) de Lang.

      M. Estrada, A. Rovella, Claudia Brusasca

      • Texto completo

      págs. 215-216

      

    • Empatía en profesionales de la salud ¿Existen diferencias según la formación académica?

      N. Putrino, M. Cantaro, N. Helmich, S. Giusti, Angel Javier Tabullo

      • Texto completo

      págs. 216-217

      

    • Construcción de un test de conocimiento en biología.

      T. Castro Zamparella, Marcos Cupani

      • Texto completo

      págs. 217-218

      

    • Influencia del índice de masa corporal en el comportamiento sexual en mujeres de la ciudad de San Luis.

      Sara Verónica Fasulo, María Paula Perarnau, Roberto Daniel Doña

      • Texto completo

      págs. 218-218

      

    • Bilingüismo y reserva cognitiva: Revisión crítica y propuesta de innovaciones metodológicas.

      Noelia Calvo, Laura María Victoria Manoiloff, A. M. García

      • Texto completo

      págs. 218-219

      

    • Denominación automatizada rápida: Efectos de la edad y del tipo de estímulo

      F. Morello García, N. N. China, Aldo Ferreres

      • Texto completo

      págs. 219-220

      

    • El MACI como instrumento de validación de la propuesta de clasificacion de la personalidad de la seccion III del DSM5.

      A.E. Giaroli, A Clavería, A. Rovella

      • Texto completo

      págs. 220-221

      

    • Estudios preliminares de adaptación de la escala de actividades recreativas de Goldberg.

      M. L. Contreras, Marcos Cupani

      • Texto completo

      págs. 221-222

      

    • Neurociencia cognitivo social: De los genes al comportamiento social.

      María José Aguilar, Marcela Carolina López, María Lucia Zabala, Fermín Breccia

      • Texto completo

      págs. 222-223

      

    • Personalidad y contexto de residencia. ¿Cómo se expresan en la adolescencia temprana?

      V. Caballero, Ana Betina Lacunza, M. Alé, Y. Díaz, S. Casal (col.), N. Fernández (col.), J. Filgueira (col.), N. Gargiulo (col.), C. Herrera (col.), J. Juarez (col.), Anabel Llugdar (col.), L. Martìn (col.), P. Pappalardo (col.), Javier Sal (col.), Ramiro Salazar Burgos (col.)

      • Texto completo

      págs. 223-224

      

    • Análisis psico-social del prejuicio hacia inmigrantes.

      Luciana Civalero, Daniela Alonso, Silvina Brussino

      • Texto completo

      págs. 224-225

      

    • Priming semántico con estímulos relacionados por equivalencia.

      V. Papagna, Federico José Sánchez, Joaquín Menéndez, Sebastián Ariel Idesis, Matías Alejandro Avellaneda, Alberto Andrés Yorio

      • Texto completo

      págs. 225-226

      

    • Prevalencia de diagnósticos en pacientes de los A.T de Córdoba.

      P. Bonino

      • Texto completo

      págs. 226-226

      

    • Tarea de inhibición cognitiva: Criterios de validez interna. Análisis preliminares.

      Y. Aydmune, Isabel Introzzi, Eliana Vanesa Zamora, Santiago Vernucci

      • Texto completo

      págs. 226-227

      

    • Competencias socioemocionales y percepción de prejuicio en sujetos reincidentes.

      Melina Crespi, Isabel María Mikulic

      • Texto completo

      págs. 227-228

      

    • Baile de tango y estudios psicológicos.

      C. Ruiz Danegger

      • Texto completo

      págs. 228-229

      

    • ¿Por qué asusta tanto la física en el nivel secundario?

      E. Tosi

      • Texto completo

      págs. 229-230

      

    • Preferencia del cuadrante de la creatividad y asertividad en estudiantes universitarios - modelo de cerebro total de Herrmann -

      María Paula Perarnau, A.A. García

      • Texto completo

      págs. 230-231

      

    • Rasgos de personalidad y estrategias de regulación emocional en estudiantes universitarios.

      Florencia Hormaechea, Sebastián Urquijo, Macarena Verónica del Valle

      • Texto completo

      págs. 231-232

      

    • Estudios preliminares de un modelo de satisfacción académica

      Mauricio Federico Zalazar Jaime, Marcos Cupani

      • Texto completo

      págs. 232-233