Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics: / Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques / Revista de Investigación en Didácticas Específicas.

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  Año 2019, Número 6

  • Editorial

    • La importancia de la alfabetización en la lectura de la imagen

      Juan Martínez Villegas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-2

      

  • Monográfico

    • Miradas, espacios y relaciones en la Didáctica de las Artes Plásticas

      Silvia Burset

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 3-6

      

    • "Metaclases" para la Didáctica de la Educación Visual y Plástica

      Emma Bosch Andreu

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-21

      

    • Una experiencia de concienciación fundamentada en la creación de recursos educativos abiertos desde la Educación Visual y Plástica

      Júlia Castell Villanueva

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 22-36

      

    • La creación artística en la educación de las personas con diversidad funcional: Una investigación-acción

      Mar Morón Velasco

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 37-52

      

    • Proyecto de acompañamiento cultural para niños: encuentros en galerías de arte

      María José Lobato Suero, Carmen Salazar-Pera

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 57-67

      

    • La formación artística de los docentes en el Laboratorio de las Artes de la fundación ”la Caixa” (1987-2006)

      Assumpta Cirera

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 68-81

      

  • Historia y epistemología

    • Trabajo de campo: Una oportunidad para la enseñanza del espacio geográfico

      Daniel Llancavil Llancavil

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 82-96

      

  • Artículos

    • Una propuesta didáctica para enseñar fonética histórica a universitarios de nivel C1 de ELE

      Patricia Fernández Martín

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 97-125

      

    • "Mindfulness" y educación: Formación de los instructores de "mindfulness" en Educación Secundaria

      Irene López Secanell, Marta Beta Lerma

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 126-143

      

  • Reseñas de libros, tesis y proyectos

    • Libro: La formación del profesorado de español. Innovación y reto.

      Virginia Marín Marín

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 176-179

      

    • Libro: Comprensión lectora. Estrategias que desarrollan lectores autorregulados. (Andrés Calero, 2017)

      María Pilar Núñez Delgado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 180-182