Perspectiva Educacional: formación de profesores

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  Año 2020, Vol. 59, Número 1

  • Artículos de Investigación

    • Análisis comparativo de las asignaturas TIC en la formación inicial de profesores en Chile entre 2012 y 2018

      Hugo Gonzalo Tapia Silva, Karla Campaña Vilo, Rodrigo Castillo

      • Resumen
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      págs. 4-29

      

    • Tutorías prácticas: representaciones acerca del rol del tutor y las estrategias pedagógicas

      Andrea Ruffinelli V., Alejandra Morales Ramírez, Soledad Montoya, Claudia Fuenzalida, Carla Rodríguez, Patricia López Díaz, Carolina González Ramírez

      • Resumen
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      págs. 30-51

      

    • Acciones didácticas en el desarrollo de un recorrido de estudio y de investigación que involucra a la matemática y a la física en la escuela secundaria

      Paulo Ricardo Gazzola Zen, María Rita Otero, Viviana Carolina Llanos

      • Resumen
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      págs. 52-80

      

    • Perfil del estudiante de Pedagogía en Lengua Castellana y Comunicación y motivaciones asociadas a su elección profesional: un estudio de casos

      Iciar Dufraix Tapia, Eduardo Fernández Rodríguez, Rocío Anguita Martínez

      • Resumen
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      págs. 81-101

      

    • PianoEscalaForte: una herramienta digital para el aprendizaje de escalas en el piano

      Michel André Cara Jara, Ismael Figueroa Palet, Gonzalo Zeballos, Roberto Hormazábal

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 102-127