Paidèia: Graduate Program in Psychology

• 

  Año 1991, Número 1

  • A construção de uma proposta pedagógica para creches: uma trajetória de pesquisa em psicologia do desenvolvimento

    Maria Clotilde Rossetti-Ferreira, Mara Campos de Carvalho, Márcia Regina Bonagamba Rubiano, Zilma de Moraes Ramos Oliveira

    • Resumen

    págs. 9-16

    

  • Ambientação à escola: atuação junto a um grupo de crianças iniciando o ciclo básico

    Vera Lucia Sobral Machado, Maria Virgínia Selegato, Lucía Abreu, Selma de Cássia Martinelli

    • Resumen

    págs. 17-24

    

  • O fracasso escolar: uma explicação teórica

    Dair Aily Franco de Camargo

    • Resumen

    págs. 25-29

    

  • Escolarização e representação do trabalho: mitos sem nexo? um estudo de caso

    Ederaldo José Lopes, Maria Alves de Toledo Bruns

    • Resumen

    págs. 31-37

    

  • Didática no curso de pós graduação: uma contribuição para a transformação do fazer docente na universidade

    Lisete Diniz Ribas Casagrande, Ana Maria Faleiros

    • Resumen

    págs. 39-51

    

  • O ensino da Psicologia Social: a opção preferencial pela concomitância teoria-prática

    Almir Del Prette

    • Resumen

    págs. 53-59

    

  • Em busca de um padrão mínimo de recursos por aluno no ensino de 1º grau

    José Marcelino Rezende Pinto

    • Resumen

    págs. 61-67