Revista de investigación en educación

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  Año 2019, Vol. 17, Número 3. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Monográfico “Estudios bibliométricos en psicología” / coord. por Francisca Fariña Rivera

  • Análisis bibliométrico de las revistas de Psicología afines al ámbito Jurídico-Forense atendiendo a la WoS y el JCR: (2018)

    Raúl Quevedo Blasco, Alejandro Guillén Riquelme, Gualberto Buela Casal

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    págs. 165-178

    

  • Análisis bibliométrico de The European Journal of Psychology Applied to Legal Context entre 2009-2018

    Elisa Alfaro Ferreres, Francisco González Sala, Macarena Tortosa, María Julia Osca Lluch

    • Resumen
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    págs. 179-195

    

  • En busca de una definición empírica de la multi-autoría desproporcionada para la evaluación de la actividad investigadora en Psicología

    Ramón Arce Fernández, Adriana Selaya Berodia, Alfonso Luis Palmer Pol, Jessica Sanmarco Vázquez

    • Resumen
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    págs. 196-207

    

  • Publicación múltiple de artículos en Psicología: Definición de producción atípica, probable y normal

    Jessica Sanmarco Vázquez, Verónica Marcos Martínez, María Dolores Seijo Martínez, Mercedes Novo Pérez

    • Resumen
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    págs. 208-217

    

  • Maltrato infantil y trastornos mentales en delincuentes juveniles: Una revisión sistemática

    Viviana Morales Toro, Alejandro Guillén Riquelme, Raúl Quevedo Blasco

    • Resumen
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    págs. 218-238