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págs. 279-297
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Modalidad lingüística del discurso didáctico y aprendizaje de competencias contextuales
Carlos Ibáñez Bernal, María Amelia Reyes Seáñez, Gerónimo Mendoza Meraz
págs. 333-350
Variáveis do comportamento governado por regras: Uma análise de estudos da área
págs. 351-385
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