págs. 5-31
Analogias, metáforas e cognições: Comentários a partir do artigo de Ruiz e Luciano
págs. 32-37
Sobre el comportamiento analógico: Comentario al artículo de Ruiz y Luciano "Relacionar relaciones como modelo analítico-funcional de la analogía y la metáfora"
págs. 38-43
Sobre la relevancia de la analogía y la "Teoría del Marco Relacional" en la comprensión de la cognición humana: Respuesta al comentario de E. Z. Tourinho
págs. 44-45
La historia de aprendizaje como parte del contexto: Respuesta al comentario de R. Pérez-Almonacid
págs. 46-47
págs. 49-68
Comentario al artículo de R. Pérez-Almonacid: "El análisis del pensamiento humano"
págs. 69-72
O pensar como comportamento humano complexo: Comentário ao artigo de Perez-Almonacid
págs. 73-78
Objetivos científicos, suficiencia y coherencia categorial: Respuesta al comentario de Ruíz y Luciano
págs. 79-87
Unidad de análisis, experimentación y explicación: Respuesta al comentario "O pensar como comportamento humano complexo", de Tourinho
págs. 88-95
págs. 96-110
La intersección entre la cultura y el análisis del pensar como comportamiento: Comentario al artículo de Tourinho, "O pensar: comportamento social e práticas culturais"
págs. 111-117
Comentario al artículo de E. Tourinho: "O pensar: comportamento social e práticas culturais"
págs. 118-118
Dimensões culturais do pensar: Resposta ao comentário de Pérez-Almonacid
págs. 119-120
A integração de programas de pesquisa na análise do comportamento humano complexo: Resposta ao comentário de Ruiz
págs. 121-122
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