Tavira: Revista electrónica de formación de profesorado en comunicación lingüística y literaria

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  Año 1994, Número 11

  • Artículos

    • Ironía y pertinencia: una interpretación ad hoc

      José María Mariscal Chicano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-32

      

    • La salud mental de los maestros

      Ángel Marcilla Fernández, Daniel González Manjón, Carmen González Ferreras

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 33-42

      

    • Cuando lo diverso es una amenaza: la formación en educación intercultural

      Juan Manuel Serón Muñoz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 43-62

      

    • ¿Cómo conocer y mejorar la práctica docente de una maestra mediante el análisis de su diario de clase?

      Soledad García Gómez, Mª. Antonia Garrido Torres

      • Texto completo

      págs. 63-78

      

    • La formación en nuevas tecnologías. Un punto de reflexión

      Esperanza Marchena Consejero, Concepción Alcalde Cuevas, José Fernández Sánchez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 79-88

      

    • La inspección de las escuelas públicas gaditanas en el siglo XIX

      M. Gloria Espigado Tocino

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 89-112

      

    • Boceto de una tesis doctoral monata

      Guillermo Álvarez de Toledo Pineda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 113-120

      

    • Actividad física y minusvalía

      María Teresa Fernández Sánchez, Raquel Díez de Frutos, José Castro Piñero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 121-128

      

    • La universalidad de la música

      Encarnación Sánchez Rocha

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 129-132

      

    • Asimilación de los elementos musicales: Aplicación del método activo

      Angel Müller Gómez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 135-158

      

    • Propuesta de expresión plástica para preescolar

      Antonio Sánchez Alarcón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 159-183