Cuadernos de Neuropsicología

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  Año 2019, Vol. 13, Número 2. Texto Completo Ejemplar

  • Originales

    • Cognitive function, self-awareness, and neuroimaging findings in obsessive-compulsive presentations after traumatic brain injury

      Rudi Coetzer, Michelle Rydon Grange, Craig Roberts, James A. Grange

      • Resumen
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      págs. 15-28

      

    • Memoria de trabajo en educación infantil: Estudio preliminar

      Erkuden Tirapu Monasterio, Esperanza Bausela Herreras

      • Resumen
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      págs. 29-36

      

    • Efectos categoriales en tareas de denominación y categorización de dibujos con y sin color.

      Macarena Martínez Cuitiño, Agustina Peccin, Federico Gonzalo Soriano, Juan Pablo Barreyro

      • Resumen
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      págs. 37-45

      

    • Validación del cuestionario de factores de riesgo interpersonales para el consumo de drogas en adolescentes (frida) en la población mexicana.

      Enrique López Ramíre, Olga Inozemtseva

      • Resumen
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      págs. 46-54

      

    • Relación entre el nivel de glucosa y la eficiencia de la red atencional de control en adultos jóvenes sanos

      Sarahi C. Manríquez Calderón, Erwin R. Villuendas González

      • Resumen
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      págs. 55-61

      

    • Alteraciones de la lectura en un caso de afasia primaria progresiva no fluente

      Cristina Aguillón Solís, Judith Salvador Cruz, José Marcos Ortega

      • Resumen
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      págs. 62-72

      

    • Asociaciones entre el temperamento y la regulación del cortisol en preescolares de hogares pobres

      María Soledad Segretin, Lucía M. Prats, Sebastián Javier Lipina

      • Resumen
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      págs. 73-91

      

    • El paradigma stroop emocional: Circuitos hipotéticos implicados en diferentes contextos clínicos.

      Edmont Celis López, Ernesto Peredo Rivera, Armando Jesús Martínez

      • Resumen
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      págs. 92-122

      

    • Diferencias en el desempeño en una tarea de planificación según la motivación de niñas y niños preescolares

      Natalia Ailin Mancini, María Soledad Segretin, Sebastián Javier Lipina, Matías López Rosenfeld, Eliana Ruett

      • Resumen
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      págs. 123-133

      

    • Evaluación neurolingüística pragmática para pacientes afásicos severos de causa secuelar o degenerativa: Batería icra-r

      María del Valle Abraham, María Cristina Richaud de Minzi, Erica Bogliotti, Mariela Rohde, Beatriz Romero

      • Resumen
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      págs. 134-144

      

    • Juego y función ejecutiva de planificación en niños de Nivel Inicial

      Álvaro Federico Muchiut

      • Resumen
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      págs. 163-170

      

    • Neurofeedback vs. Metilfenidato para el tratamiento del trastorno por déficit de atención con hiperactividad en niños y adolescentes

      Mª Isabel Abenia Abenia, Adriana Jiménez-Muro Franco

      • Resumen
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      págs. 171-181

      

  • Reseñas

    • Para hablar con el hocico: El experimento mental de john berger

      Hans Contreras Pulache, Jeel Moya Salazar

      Es reseña de:

      • KING.

        John Berger

        Alfaguara. ISBN 84-204-7261-1

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 182-185