Revista de estudios e investigación en psicología y educación

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  Año 2019, Vol. 6, Número 2

  • ARTÍCULOS

    • Influência da inteligência emocional na gestão de conflito na relação professor-aluno(s)

      Sabina Valente

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 101-113

      

    • Criatividade e motivação: um estudo exploratório em docentes

      Lúcia C. Miranda, María de Fátima Morais

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 114-125

      

    • Utilização de agentes artístico-expressivos em indivíduos com Perturbação do Espectro do Autismo

      Ana Paula Cardoso, Sara Alexandre Felizardo, João José Pereira Marques, Luís Paulo Rodrigues, Joana Proença

      • Resumen
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      págs. 126-136

      

    • ¿Afectan las creencias y el contexto vital a la implicación parental en educación infantil?

      Lorena Negreira Negreira, Silvia López-Larrosa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 137-145

      

    • The role of family factors and self-regulation: Problem behavior in Georgian adolescents

      Tinatini Bandzeladze, Luiza Arutiunov, Pablo Espinosa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 146-155

      

    • Cuestionario para la detección del plagio académico en estudiantes de doctorado (CUDECO-DOU)

      Eva María Espiñeira Bellón, María Josefa Mosteiro García, Jesús Miguel Muñoz Cantero, Ana María Porto Castro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 156-166

      

    • Mathematics and science attitude inventory: validation for use in a Spanish-speaking context

      Michelle Borrero, Milagros Bravo Vick, Pascua Padró Collazo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 167-178

      

    • Estudio longitudinal de la recuperación psicosocial tras un infarto agudo de miocardio

      Victoria Permuy, Alicia Risso

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 179-188

      

  • RESEÑAS

    • Resenha do livro: Competências emocionais para a promoção do sucesso escolar

      Célia Ribeiro

      Es reseña de:

      • Competências emocionais para a promoção do sucesso escolar

        Manuela Ferreira (coord.), Sofia Campos (coord.), Ana Paula Cardoso (coord.), Cláudia Chaves (coord.)

        Viseu, Portugal : Edições Esgotadas, 2019

      • Texto completo

      págs. 189-191

      

    • Reseña del libro: Análisis de contenido soportado por software

      Ricardo Luengo González

      Es reseña de:

      • Análisis de contenido soportado por software

        António Pedro Costa, Jõao Amado

        Aveiro, Portugal : Ludomedia, 2019

      • Texto completo

      págs. 192-194