REXE: Revista de estudios y experiencias en educación

• 

  Año 2019, Vol. 18, Número 37

  • Investigación

    • Aspects that Employers Value when Hiring a Graduate of Higher Education

      Dalia Lizzett Acosta Cárdenas, Juan Carlos Rodríguez-Macías, Joaquín Caso Niebla

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 15-25

      

    • Círculos de interacción y participación académica y social – CIPAS – en el curriculo

      Lina María Andrade Restrepo, María Alejandra Andrade Restrepo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 27-39

      

    • Fatores influenciadores do desempenho de estudantes portugueses, singapurenses, holandeses, espanhóis e brasileiros em Literacia Matemática no PISA: Revisão Integrativa

      Joaquim Pinto, Teresa Neto, Jaime Carvalho e Silva

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 41-60

      

    • Sesgo en razonamiento, metacognicion y motivación al pensamiento crítico en estudiantes de primer año medio de un establecimiento de Chillán

      Juan Pablo Correa Gacitúa, Carlos Javier Ossa Cornejo, Paola Sanhueza Morales

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 61-77

      

    • Conversar y comprender en la escuela secundaria: un estudio de tres situaciones de enseñanza

      Verónica Zabaleta, Luis Ángel Roldán, María Eugenia Centeleghe, Vanesa Silvina Piatti, Jesica Paola Michele, Rocío Belén Ingargiola

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 79-96

      

    • Violencia escolar, rasgos de prevalencia en la victimización individual y grupal en la Educación Obligatoria en España

      José Ángel Medina Cascales, María José Reverte Prieto

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 97-110

      

  • Estudios y Debates Pedagógicos

    • La Práctica como eje Formativo-Reflexivo de la Formación Inicial Docente

      Nicolás Ponce Díaz, Pablo Abraham Camus Galleguillos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 113-128

      

    • Creencias epistémicas, metacognición y cambio conceptual

      Carlos Berríos Molina

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 129-140

      

  • Experiencias Pedagógicas

    • Análisis de los instrumentos evaluativos de la asignatura Bases Biológicas y Neurobiológicas del Desarrollo

      Félix Fernando Aragón, Carlos Albaca Paraván

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 143-151

      

    • Exploración de actividades digitales asincrónicas escritas en futuros docentes de Educación Básica

      Irma Elena Lagos Herrera, Fernando Antonio Tarifeño Rubilar, Rubén Abello Riquelme

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 153-168