págs. 2-6
Argentina: el acceso a los posgrados como urgencia reglamentaria y sus efectos en la dirección de tesis
págs. 7-22
págs. 23-36
La universidad vivida: Visión de los profesores de ciencias sociales de tres facultades de la Universidad Central de Venezuela
págs. 37-53
págs. 54-66
El personal académico del CESU ante el cambio de director: Documento de trabajo Febrero, 2003
págs. 67-75
Panorama social de América Latina 2001-2002 (Síntesis): Organización de las Naciones Unidas/CEPAL
págs. 76-97
págs. 98-104
págs. 105-107
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