págs. 9-17
págs. 19-37
págs. 39-59
Filosofar sonhando, sonhar filosofando: um encontro de infâncias?
págs. 61-75
págs. 77-96
Sobre infância e filosofia: suspensão, profanação e atenção na experiência de formação
Alice Pessanha Souza de Oliveira, Juliana Braga Teperino, Luis Sales Alloza
págs. 97-115
Infâncias ditas autistas na escola: repercussões de pesquisas no mestrado em ensino
Maria Goretti Andrade Rodrigues, Renata Domingues Gonçalves Caveari de Sousa, Thamyres Bandoli Tavares Vargas
págs. 117-138
Resiliencia infantil y pensamiento multidimensional como factor de transformación social
Sandra Milena Alvarán López, Cindy Tatiana Carrero Torres, Héctor Rafael Castellanos Triviño, Heidy Johanna Pinilla López
págs. 139-156
págs. 157-176
Deslocamentos e filosofia: estudo sobre as percepções do espaço e do movimento com crianças pequena
Carolina Miguel dos Santos Barreiros, Mateus Humberto, Simone Berle
págs. 177-197
Filosofía y ciudadanía: entre afirmación y formación
págs. 199-214
págs. 215-233
págs. 235-252
Dialogic listening: how music may help us become better philosophers
págs. 253-272
Novos Sócrates: parrhesía e epiméleia heautoû nas atitudes dos rappers
págs. 273-292
págs. 293-314
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